Por Cristian Palma
No es fácil conseguir una entrevista con Camila Vallejo, literalmente hay que ponerse en la fila entre varios periodistas Chilenos y extranjeros para robarle un pedacito de su agenda.No es amiga de la prensa Chilena, mayoritariamente de derecha, y se nota.
Aun así, la joven de 23 años responde con esa claridad que ha llevado a convertirse en el rostro mas visible del movimiento estudiantil que tiene en jaque al gobierno de Sebastiano Piñera y que ve como el modelo neo-liberal que defiende aunque tambalea a causa del descontento social liderado por la fuerza de los estudiantes y secundado por los profesores, los trabajadores y miles de rostros anónimos que se aburrieron de los abusos a todo nivel, pues bien, la egresada de geografía de la Universidad de Chile y presidente de los alumnos de ese establecimiento encabeza una nueva camada de líderes que no sufrieron los horrores de la dictadura, se enfrentan con desfachatez a autoridades que hasta les triplican la edad y se lucen en el escenario donde les toque defender sus ideas, como ha quedado demostrado en el Congreso chileno, canales de TV y las redes sociales.
La solidez de sus argumentos, tildados muchas veces de intransigentes, no son obstáculos para que Camila, nieta de un ex integrante del Movimiento Izquierdista Revolucionario (MIR) e hija de militantes comunistas, logre convocar a miles de chilenos en las calles, consiga el 80 por ciento de adhesión ciudadana a las demandas estudiantiles y cientos de chicas –sin ella quererlo– imiten su look de jeans gastados, pañuelo artesanal al cuello y piercing en la nariz. Hoy Vallejo y los demás líderes secundarios y universitarios se
sentarán a la mesa junto a Piñera y varios de sus
ministros a intentar destrabar un conflicto que se extiende ya por más de tres
meses. La Moneda será el marco para una jornada que puede marcar el inicio del
fin. O tal vez no, dado que el presidente ya descartó la gratuidad de la
educación, uno de los puntos centrales del petitorio de los universitarios y
secundarios.
–Muchos chilenos se van a Argentina a estudiar
porque les sale más barato pagar una pensión allá que una carrera en Chile.
Según la Asamblea de Estudiantes Chilenos Exiliados por la Educación, son entre
4500 y 5000, repartidos en la UBA, La Plata y el IUNA.
–Es un hecho claro que ejemplifica el porqué hoy
nos encontramos en medio de una lucha tan masiva y transversal. Vivimos en un
país donde la educación, junto a otros servicios básicos, como la salud y la
vivienda, son tremendamente caros y, por ende, su provisión de calidad está
restringida sólo a quienes pueden pagar. De este modo, una de nuestras
principales consignas es la defensa de una Educación digna gratuita y de
calidad para todos y todas.
–¿Cuán consistente es este movimiento para resistir
al espectro político, no sólo en la derecha y el gobierno?
–El movimiento cuenta con una serie de fortalezas
tales como la amplitud que sobrepasa lo meramente estudiantil y lo transforma
en un movimiento social; la unidad de los diferentes actores ligados al mundo
educacional, quienes tras un largo proceso han podido aunar esfuerzos en pos de
generar petitorios unificados; la representatividad del sentir de la
ciudadanía, en tanto ha habido procesos democráticos a través de los cuales las
discusiones definen las mejores estrategias a utilizar; y, finalmente, cuenta
con la experiencia histórica de los diferentes movimientos que nos han
precedido, como lo fue el movimiento pingüino del 2006 (la cuna del moviendo
actual que tuvo en las cuerdas a Michelle Bachelet, pero que no dio los frutos
prometidos). De todas estas herramientas el movimiento se vale para hacer
frente a las diferentes artimañas que pueden surgir de la misma articulación de
la derecha como del gobierno, de las que, hasta el momento, nos hemos sabido
defender.
–¿Qué le parece la actuación del gobierno en el
tema? No ha dado respuesta a sus demandas, hace declaraciones desafortunadas e
intenta darles un perfil violento a las marchas.
–El gobierno no está escuchando a la ciudadanía, lo
que evidencia que está tan dispuesto a seguir defendiendo intransigentemente su
modelo educativo que incluso asume el costo de omitir lo que el pueblo ha
demandado masivamente durante más de tres meses. Han explotado al máximo las
herramientas con las que cuenta junto a la derecha chilena –medios de
comunicación, fuerza policial y militar, respaldo de los grandes grupos
económicos– para deslegitimar el movimiento, basándose en la mentira tras
estrategias populistas. La presión social que este movimiento ha logrado
acumular ha obligado a Piñera a mostrar de qué está hecho este gobierno, cuáles
son los límites democráticos que está dispuesto a cruzar y a quiénes representa
realmente, lo que constituye un enorme desprestigio y desaprobación de su
gestión, lo que ya se manifestó en las últimas encuestas, que históricamente
ellos mismos han validado.
El cuestionamiento a la incapacidad de manejar la
demanda social por una educación pública gratuita y de calidad para todos
alcanza nuevos niveles en tanto el grado de represión ha sobrepasado cualquier
límite de tolerancia de un Estado de Derecho. Durante estos meses de protesta,
hemos sido testigos de aberrantes abusos por parte del cuerpo policial, bajo
órdenes del Ejecutivo, a través del ministro del Interior y Seguridad Pública,
Rodrigo Hinzpeter, lo que llega a su punto más crítico con la muerte de un
estudiante la semana pasada.
–¿A qué atribuye el apoyo de la gente?
–Este movimiento ha alcanzado una masividad y
transversalidad que nunca antes se había visto desde el retorno a la democracia
(1990). Un enorme porcentaje de quienes en su momento apoyaron a Piñera hoy se
dan cuenta de que éste no es un ataque directo a su posición sino a un modelo
de educación que concibe a la educación como un bien de mercado y no como un
derecho, y a un sistema democrático que hoy se reconoce que no da el ancho. El
cuestionamiento de la conducta del gobierno por parte de ciudadanos que incluso
pertenecen a sectores que en su momento apoyaron al actual presidente deja de
manifiesto que sí existe el entendimiento de que la lucha que hoy tenemos es
por un derecho a la Educación y un cambio de sistema que va en beneficio de
toda la sociedad y el desarrollo de Chile, y no se limita al beneficio de un
sector político particular.
–¿Se polarizó el movimiento?
–Para entender este conflicto hay que analizarlo
desde dos aristas, por un lado tenemos que en la población la problemática
educacional se ha transversalizado, lo que ha generado un apoyo masivo al
movimiento desde diversos sectores y actores ligados a la educación. Sin
embargo, por otro tenemos a un sector mucho más minoritario e ideológico
representado en las clases dominantes, a quienes no les conviene un cambio en
la educación, tanto porque el actual sistema beneficia directamente sus
bolsillos como porque los mantiene en su posición de privilegiados frente a una
población mal educada. Es producto de la intransigente postura de este último
sector que las dos grandes alternativas educativas hoy se hayan polarizado. Es
decir que la polarización no se encuentra al interior del movimiento
estudiantil –el que ha sabido priorizar la unidad actuando en forma conjunta–,
sino que representa una enorme contradicción entre los cambios que hoy la
ciudadanía está exigiendo frente a una minoría conservadora cuyos intereses el
Ejecutivo representa.
–Ha sufrido críticas y ataques. ¿Qué siente cuando
dicen que está manejada por el PC?
–Efectivamente, yo soy militante de las Juventudes
Comunistas de Chile y eso es algo que nunca he ocultado. Muy por el contrario,
algo de lo que me siento totalmente orgullosa, pues es una gran escuela que me
ha permitido crecer y de-sarrollarme políticamente. Por lo demás, es de esperar
que en la actual situación quienes no estén a la altura del conflicto busquen
argumentos como éstos para atacar, no sólo a mi persona, sino también al resto
de los dirigentes. Pero lo cierto es que hoy yo represento no sólo a los
estudiantes de la Universidad de Chile, sino que también me toca ser la voz de
todos los estudiantes del país, en tanto vocera de la Confederación Nacional de
Estudiantes de Chile (Confech), y la legitimidad que tanto los estudiantes como
la ciudadanía ha efectuado a mi desempeño creo que deja de manifiesto que esas
acusaciones no son más que sucias estrategias desesperadas de quienes, como
dije anteriormente, no han sido capaces de ganar el debate de las ideas.
–¿Se plantea seguir siendo dirigente a futuro, más
en un país carente de líderes jóvenes?
–En países como Chile, donde los medios de
comunicación están dirigidos principalmente por los poderosos, ocurre que los
medios fomentan un desprestigio de los movimientos sociales y a sus mismos
dirigentes, como ocurrió en México. Sin embargo, el movimiento por la educación
(en Chile) ha sido tan transversal que, independiente de los desprestigios de
la prensa, la ciudadanía sigue apoyando la causa y cada vez con más intensidad.
Respecto de mi futuro, he planteado en diversos medios que tengo una proyección
personal de carácter académico, es decir, me gustaría terminar mi carrera y
continuar esa senda. Sin embargo, concibo los cargos de representación como una
responsabilidad y en ningún caso un privilegio, por lo que a priori no puedo
decir que no continuaré teniendo cargos de representación popular.
–¿Cómo toma esa responsabilidad?
–Creo que la esperanza en que los logros de este
movimiento no se pierdan, así como la responsabilidad tras ella, es compartida
por la totalidad de los involucrados. Si bien a veces suele iconizarse el
movimiento en mi persona, tenemos muy claro que los logros, como la
construcción de éstos, nos pertenecen a todos. Confío, sin embargo, en que
hemos hecho las cosas bien, lo que se demuestra por el increíble apoyo
ciudadano que, a más de tres meses de iniciada esta movilización, aún tenemos.
Bajo estas condiciones de juego, si el movimiento no logra ver satisfechas sus
demandas, será responsabilidad de la intransigencia del gobierno y de la traición
de la ciudadanía por parte de la derecha chilena, lo que no estaremos
dispuestos a tolerar.
–¿Qué opina del rol de la Concertación en todo
esto?
–La Concertación ha jugado un rol bastante
oportunista tratando de obtener réditos políticos respecto de lo que ocurre hoy
en el país. En ese sentido vemos cómo hoy personeros de dicha colectividad
salen a criticar el modelo educacional, como por ejemplo el ex presidente
Ricardo Lagos, quien hoy señala “que el modelo ya no aguanta más”, y pareciera
que olvidan que ellos mismos fueron quienes administraron y profundizaron la
mercantilización de la educación y que, por otro lado, un importante sector de
dicha colectividad hoy son sostenedores de colegios e invierten en el negocio
de la Educación Superior.
A pesar de esto, dado el nivel de participación que
tiene la Concertación en el Parlamento, le corresponde responder a la altura de
lo que sus declaraciones a favor del movimiento han indicado. Es decir, deben
asegurar que los proyectos de ley que han surgido de estas movilizaciones
representen íntegramente lo que la demanda social ha establecido, y por ningún
motivo vuelvan a negociar a espaldas del movimiento, como terminó ocurriendo
con el proceso cúlmine de la Revolución Pingüina del 2006.
